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401.065, 13 SS, SE, 2 st., Gruppe 1
Elis: Methoden pädagogischer Handlungsfelder: Organisation und Management von Institutionen der beruflichen Bildung
Ort: SR


Inhalte: Kennenlernen der Praxisfelder in der Aus-, Fort- & Weiterbildung sowie in der Kulturvermittlung und Medienarbeit - Besuch und Analyse ausgewählter Institutionen in Bezug auf deren Entstehung, Struktur, Zielsetzungen, Aufgaben, Programme, Arbeitsweisen und Finanzierung - Aktivierung des Erfahrungsaustausches sowie der Wissensvernetzung zwischen Universität und Bildungspraxis.
Ziele:
Vermittlung eines Einblickes in das vielschichtige und breite institutionelle Praxisfeld der beruflichen Bildung - Umsetzen der Theorie in die Praxis - Information über Struktur und praktische Arbeitszusammenhänge in den Institutionen der Berufsbildung verbunden mit der selbstständigen Bearbeitung ausgewählter Problemstellungen - Erwerb der Fähigkeit einer strategischen Planung, zur Steuerung von Organisations- und Kommunikationsprozessen, zur praktischen Durchführung einer Exkursion sowie der Fähigkeit der Reflexion zu ausgewählten Fragestellungen.
Methoden:
In Gruppenarbeit werden von den Teilnehmenden konkrete und von ihnen nach Diskussion festgelegte Arbeitsschritte zur Organisation und praktischen Durchführung der Exkursionen erarbeitet - Besuch ausgewählter Institutionen mit Diskussionsmöglichkeit - basierend auf der Analyse und Reflexion ausgewählter Fragestellungen werden von den Teilnehmenden die Ergebnisse in Kurzreferaten und Projektarbeiten dargestellt - Materialien und Handreichungen aus der Arbeits- und Forschungspraxis dienen der Veranschaulichung - vorhandene Literatur sowie Recherchen bei den Einrichtungen und im Internet dienen dem Aufbau eines Überblickwissen.
Prüfungsanforderungen: Regelmaeßige Anwesenheit und Mitarbeit - verpflichtende Exkursions-Teilnahme - schriftliche & mündliche Berichterstattung

Einheit 1 (2std.),
Organisation

Einheit 2 (2std.) ,
Einführung: Entwicklungen auf dem Eb-Markt
Management von Bildungsinstitutionen

Einheit 3 (2std.)
Ausarbeitung des Fragenkataloges

Allgemein Angebot Personal Erscheinungsbild
Name
Trägerschaft, rechtl. Status
Sitz, Adresse
Zweigstellen
Gründung, Historie
Grundsätze, Leitbild, Normen
Organigramm
Führung
Abläufe, Zeitplan
Budget, Finanzierung
Kosten-Nutzen-Aufstellung
Kooperationen


 
Konzepte, Ziele
Marktforschung, Marktanalyse
Zielgruppe
Produktentwicklung
Themen
Programm, Inhalte

Veranstaltungsorganisation
Arten
Anzahl
Teilnehmer:
   Zahl, Alter, Voraussetzungen
Dauer, Anmeldefrist
Preisgestaltung
Infrastruktur
Skripten, Materialien
Evaluation
Abschlüsse, Zertifizierung
Qualitätssicherung
Personalentwicklung
Leitung
Mitarbeiter
Anzahl (hb., tb., m.,w.)
Kompetenzen
Gehalt
Sozialkomponente
Motivation
Aufstiegsmöglichkeiten
Supervision

Vortragende, Trainer
Qualifikationen
Auswahl
Honorar
Weiterbildung
Beurteilung
Evaluierung
Feedback
Image
Corporate identity
Corporate design
Design, Logo
Präsentation
Öffentlichkeitsarbeit
Messen
Netzwerk
Referenzen
Homepage
Werbung
Pressearbeit
Dokumentation, Statistik
Publikationen, Jahresbericht

Gebäude
Räumlichkeiten
Behinderten gerercht
Kinderbetreuung

Planung Durchführung Reflexion
Zielsetzung
Auswahl der Institution
Brainstorming, Ideensammlung
Prioritätensetzung
Aufgabenverteilung an Gruppenmitglieder (Leader, Kontakt, Moderation, Schriftführer, Doku, Fotos, Programmpunkte, Fragenkomplexe)

Inhaltliche Vorbereitung
Programmpunkte
Programmablauf
Themenbereiche
Zuordnung
Fragenkatalog

organisatorische Vorbereitung
Ort (Standort, Adresse)
Ansprechperson
Kontaktnahme, Vorbesprechung
Termin, Datum, Zeit
Teilnehmerzahl
RefrentenInnen
zeitlicher und inhaltlicher Ablaufplan
Protokollierung
Infrastruktur (Räumlichkeiten, Inventar, Medien) Infomaterial
Verköstigung
An- und Abreise (Wegbeschreibung, Parkplätze)
Anreise
Begrüßung
Vorstellung
Fragenblock
Pausen
Diskussion
Führung
Protokollführung
Fotos
Verköstigung
Verabschiedung

 
Rückmeldungen via E-mail

Plenum
Präsentation, Nachbesprechung
Stellungnahmen
Diskussion
Verbesserungsvorschläge
Feedback an Institution
Handout

Einheit 4 (2std.) ,         
Rollenverteilung für die Exkursion
Gruppeneinteilung und Zuordnung der Aufgaben an die einzelnen Gruppenmitglieder (Gruppenleader, ProtkollführerIn, Kontaktnahme mit Institutionen, Größe der Studierenden-Gruppe, Programmabsprache, Aufteilung und Ausarbeitung der Programmpunkte)

Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3

 

 

 

Einheit 5 (2std.)
Ablaufplan der Exkursion mit Vorstellung der ausgearbeiteten Fragen
schriftliche & mündliche Vorstellung der Exkursionsplanung: Institution, Anschrift mit Anfahrtsplan, Datum, Zeit, Programmpunkte mit entsprechendem Fragenkatalog und deren Zuordnung an die einzelnen ReferentenInnen (Trägerschaft, Leitung, Historie, Organigramm, Aufgaben, Zielgruppen, Ziele, Programme, Aktivitäten, Qualitätsmanagement, Publikationen, Personal, Gehalt, Personalentwicklung, Finanzierung, Bezugspunkte zur Eb, Infrastruktur, Betriebsführung, Informationsmaterial)

Einheit 6,7,8 (Blockveranstaltungen, vormittags),
Treffpunkt:
Kontakt:
Exkursion: Begrüßung und Vorstellung des Programmablaufes, praktische Durchführung (Moderation, Diskussionsleitung, Fragestellungen) auf Grundlage der Vorbereitung durch alle Gruppenmitglieder, Informationsmaterial.
Institution: kurze Rückmeldung nach der Exkursion durch alle TeilnehmerInnen via E-mail

Einheit 9 (2std.),
- mündliche Rückmeldung der gesamten Gruppe zur Exkusionsdurchführung bzw. über die Institution       
- schriftliche Rückmeldung (vorab via e-mail) der gesamten Gruppe über die Institution durch Ausfüllen nachfolgender Tabelle:

Name der Institution; Kurzbezeichnung

 

Adresse

 

Trägerschaft / rechtlicher Status

 

Gründungsdatum

 

Organigramm

 

Leitung

 

Personal (Zahl, hb., nb., Geschl., Ausbildung)

 

Bildungskonzepte, Ziele

 

Zielgruppe

 

Programm / Themenbereiche

 

Kursanzahl

 

Teilnehmeranzahl

 

Kursbeitrag

 

Budget / Finanzierung

 

Kursunterlagen, Unterrichtsmaterial

 

Kursabschlüsse / Zertifizierung

 

Qualitätssicherung (Evaluation)

 

TrainerInnen (Auswahl, Honorar)

 

Interne Aus- & Weiterbildung

 

Publikationen

 

Räumlichkeiten (Anzahl, Größe, Ausstattung)

 

- schriftliche (Papierform) und mündliche individuelle Reflexion zur Exkursion, Berichterstattung durch die einzelnen GruppenteilnehmerInnen (kein Gruppenbericht !) über die jeweils persönlich geleistete Tätigkeit im Rahmen des Seminars und die dabei gewonnenen Erkenntnisse mit allgemeiner Diskussion unter spezieller Berücksichtigung der Relevanz für die Erwachsenenbildung; Bezugnahme zu sich betreffenden Kritikpunkten sowie mindestens ein Verbesserungsvorschlag oder eine neue Idee für die betreffende Institution (keine Doppelnennungen)
- Referatabgabe

Gruppen:

1 Moderation  
2    
3    
4 Protokoll  
5    
6    
7 Foto  
8 Allgemein  
9    
10    
11 Bildungskonzept  
12    
13    
14 Kursorganisation  
15    
16    
17 Personal  
18    
19    
20 TrainerInnen  
21    
22    
23 Budget  
24 Räumlichkeiten  
25    
26 Öffentlichkeitsarbeit  
27    
28    

 

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Verwaltungsakademie der Stadt Graz, 8010 Graz, Pestalozzistraße 59
Verwaltungsakademie Verwaltungsakademie

Capital Bank - GRAWE Gruppe AG, A-8010 Graz, Burgring 16
Capital-Bank Capital Bank

KAGes-Services / PE-Services, A-8010 Graz, Stiftingtalstraße 4-6
Kages Kages

Drumbl Akademie für Aus- und Weiterbildung, 8020 Graz, Alte Poststraße 161
Drumbl Drumbl

Steiermärkischen Landesarchiv, 8010 Graz, Karmeliterplatz 3
Stmk. Landesarchiv

University of Maribor, Pädagogische Fakultät, SI-2000 Maribor, Koroska cesta 160, Slovenia
Uni Marburg UNI Marburg UNI Maribor

Technische Universität Graz, FIT Frauen in die Technik, A-8010 Graz, Mandellstraße 15/I
TU Graz TU Graz

IFZ - Interuniversitäres Forschungszentrum für Technik, Arbeit und Kultur, 8010 Graz, Schlögelgasse 2
ifz ifz

Karl-Franzens-Universität Graz, Zentrum für Weiterbildung, 8010 Graz, Harrachgasse 23/2
UNI Weiterbildung UNI Weiterbildung