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401.071, 10WS, SE, Gruppe 3, 2 st.
Elis:  Institutionen - Organisation und Management in pädagogischen Handlungs- und Berufsfeldern
Ort:
SR 33.2.002

Studium bzw. Bereich: Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Masterstudium
Prüfungsfach:  Analyse und Organisation pädagogischer Handlungs- u. Berufsfelder
Inhalte:
Ausgehend von den persönlichen Erfahrungen, die die Studierenden in den Praktika gemacht haben, steht im Zentrum des Seminars das Lernen auf der organisationalen Ebene (Makroebene), individuellen Ebene (Mikroebene) und Team- bzw. Gruppenebene (Mesoebene)
Ziele:
Auseinandersetzung mit der Praktikumserfahrung auf organisationaler, fachlicher und persönlicher Ebene in Verbindung mit der Erarbeitung des theoretischen Hintergrundes zur Erlangung einer reflexiven Kompetenz. Umsetzung der gemachten Erfahrungen im Hinblick auf die zukünftige praktische Verwendung
Methoden:
Erfahrungs- sowie selbstorganisiertes Lernen an Hand der Praxisfälle und Situationen aus dem im Rahmen des Studiums absolvierten Praktikums, Impulsreferate, Präsentationen, Einzel- und Gruppenarbeiten zur Erarbeitung, Klärung sowie Darstellung des theoretischen Hintergrundes für Arbeiten, Lernen, Gestaltung von Veränderungen und Management auf der Mikro- (individuelle Lernprozesse), Meso- (Gruppenprozesse) und Makroebene in Institutionen und Organisationen im Sinne des organisationalen Lernens. Im Lehrveranstaltungsdesign nehmen der Wissensaustausch, Kollaboration und Diskussion unter den TeilnehmerInnen einen hohen Stellenwert ein. Im Mittelpunkt stehen das Lernen in der Gruppe und das Lernen an konkreten Situationserfahrungen aus dem Praktikum. Die Möglichkeiten einer Internet-Plattform werden in den zwischen den Präsenzblockmodulen liegenden Online-Phasen zur Intensivierung des Kommunikationsprozesses unter den TeilnehmerInnen und mit dem Lehrveranstaltungsleiter sowie zum kollaborativen Arbeiten der TeilnehmerInnen genützt.
URL zur Lehrveranstaltung:
http://uni-service.elis-management.com/wb-lv.htm
Prüfungsanforderungen: Für die Erreichung des Lehr- und Lernzieles ist ausnahmslos die ständige Anwesenheit und aktive Mitarbeit in Form von Diskussionsbeiträgen während der gesamten Arbeits- und Übungszeit an den Präsenzblockmodulen, die Beteiligung an den zwischen den Präsenzblockmodulen liegenden Online-Modulen erforderlich, sowie die in diesen Online-Phase schriftlich zu erbringenden Seminarprotokolle, Reflexions- und Vertiefungsarbeiten im Zusammenhang mit dem einschlägigen Literaturstudium
Sonstiges: Die Vorlage der Originalbestätigung der Praktikumseinrichtung und des Praktikumsberichtes (inkl. Lerntagebuch) in Digital- und Papierversion sind die Voraussetzung für den Besuch dieser LV

Einheit 1 (2std.)
Einführung: Zielsetzung, Methodik (zusätzlich zum Seminar: Kontaktnahme& Kommunikation via E-mail (elis.management@aon.at) & Info-Service-Site (http://uni-service.elis-management.com), Organisation
Prüfungsanforderungen: regelmäßige Anwesenheit (Anwesenheitsliste; Absenzentschuldigung via e-mail vor Lehrveranstaltung) und Mitarbeit - schriftliche & mündliche Berichterstattung mit Diskussion
Vorstellungsrunde über Person, Praktikumseinrichtung und Tätigkeit

Einheit 2
(2std.)
Referatseinteilung - gruppenmäßige Erarbeitung der Präsentationen (Personalia, Biographie, Praktikumseinrichtung, Tätigkeitsbericht, Fallbeispiel mit Problemlösung, pädagogische Reflexion und relevante Literatur, Medieneinsatz, Diskussionsmoderation) lt. nachfolgender Tabelle:

Name der Praktikums-Institution

 

WEB-Adresse (Homepage)  

Adresse

 

Tel + Fax  
E-mail  

Räumlichkeiten (Anzahl, Größe, Ausstattung)

 

Trägerschaft /  rechtlicher Status  / Zusammenarbeit

 

Gründungsdatum

 

Personalstruktur / Organigramm  

Bildungskonzepte, Ziele

 

Zielgruppe

 

Programm / Themenbereiche

 

Publikationen

 
Eigene Praxis-Tätigkeit  
Problemfall  
Problemlösung  
diesbezügliche Literatur  

Einheit 3 (4std.)
ausführliche, medienunterstützte Praktikums-Berichterstattung unter besonderer Berücksichtigung der gemachten Erfahrungen auf fachlicher, organisatorischer und persönlicher Ebene mit Fallbeispielen und Problemlösungsvorschlägen sowie einschlägigen Literaturhinweisen. Anschließende gemeinsame Diskussion und Fragestellung. Abgabe der schriftlichen Berichterstattung
Präsentationen (à 90min.):

Gruppe 1 Gruppe 2
   
   
   
   
   
   

Einheit 4 (4std.)
Präsentationen (à 90min.):

Gruppe 3 Gruppe 4
   
   
   
   
   

Einheit 5 (4std.)
Präsentationen (à 90min.):

Gruppe 5 Gruppe 6
   
   
   
   

Einheit 6 (5std.)
Ort:
Treffpunkt:
Diskussionveranstaltung


Einheit 7
(2std.)
schriftlicher Abschlusstest, Seminarreflexion.

TeilnehmerInnen: